O vídeo mostra uma experiência inovadora do Ensino Vocacional do Ensino Vocacional na rede pública de São Paulo nos anos 60. Esta forma de ensino foi construída e pensada para atender uma nova realidade brasileira: A era da industrialização. Esta proposta que, inicialmente teve seus pilares lançados em seis unidades em diferentes cidades e realidade no Estado de São Paulo, se sustentava nos seguintes objetivos:
- Uma base de pensamento humanista baseado no sujeito e na sua própria história incentivando a conhecer a si próprio e enquanto ser humano e cidadão;
- Fazia o aluno pensar e trazer a realidade social para sala de aula;
- Criação de seis unidades de ensino sendo uma para cada cidade e diretamente ligada no intuito de conhecer sua própria realidade;
- Apresentação de diferentes formas de assimilação.Os alunos eram motivados em relacionar a teoria com a prática oferecendo oficinas técnicas e provas processuais;
- Excelente remuneração aos professores envolvidos no processo, horário integral e reunião semanal para avaliação processual do aluno e a auto crítica do professor;
- Participação ativa dos pais nos conteúdos e planejamento a serem trabalhados no ano letivo;
- Organização curricular com áreas integradas e centralizadas interligando as disciplinas e focando como base centralizadora a disciplina de Estudos Sociais.
Silvaneide Mendonça dos Santos
Formação de Professores do Ensino Médio
Professores em formação da Escola Estadual Rosalvo Ribeiro
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ResponderExcluirO documentário foi realizado a partir de pesquisa e entrevistas feitas com professores e ex-alunos. Eles é baseado nos princípios humanísticos que caracterizaram o Sistema de Ensino Vocacional. Todos os sobreviventes da experiência não conseguiram segurar suas emoções e saudades vivenciadas. O documentário nos faz refletir sobre os rumos da educação e a participação de iniciativas destinadas ao aperfeiçoamento do sistema vigente de educação, nos ajuda a divulgar a necessidade de se repensar na educação pública atual.
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